为深入贯彻全民科学素质行动规划，持续提升科普服务能力，6月25日，湖州市科技馆辅导员实验技能比赛在馆内二楼报告厅顺利举行。本次比赛以“以赛代训、以赛促学”为导向，聚焦科学实验的设计、操作与演绎能力，着力夯实辅导员科学素养与动手技能，为展厅科学表演活动注入新的活力。

来自全馆的9组参赛选手同台竞技，围绕流体力学的伯努利原理、水的表面张力、大气压强、固体传声、转动惯量等经典科学概念，呈现了一场兼具科学严谨性与现场表现力的实验盛宴。选手们结合展厅实际，巧妙运用乒乓球、纸杯棉线、回形针、塑料袋、马桶塞等日常物品作为实验道具，将深奥的科学原理转化为通俗易懂、妙趣横生的互动表演，充分展现了我馆辅导员队伍扎实的业务功底和创新的教学理念。

聚焦核心素养，锤炼实战技能

本次比赛严格对标科技馆展厅科学表演的实际需求，评分标准涵盖器材操作规范、原理表达准确、现场感染力、安全适配性、内容创新性等多个维度。赛场上，选手们分工明确、配合默契，语言表达清晰流畅，肢体表演自然大方。无论是“一口气吹鼓塑料袋”的伯努利原理演示，还是“生熟鸡蛋一转即辨”的转动惯量实验，亦或是“纸巾入水不湿”的大气压强验证，均在8至10分钟的紧凑节奏中实现了科学性与观赏性的有机统一，充分体现了“以实验为主要表现方式”的比赛宗旨。

以赛代训促成长，蓄力扬帆再出发

经过紧张激烈的角逐，比赛最终评选出一等奖两组、二等奖三组、三等奖四组，结果将作为季度绩效考核及年度评优评先的重要参考依据。此次比赛不仅是对辅导员实验教学能力的一次集中检阅，更是馆内业务交流、人才梯队建设的重要平台。选手们在同台竞技中相互学习、取长补短，进一步明确了科学表演的规范与方向。

聚力内涵建设，科普服务提质增效

本次比赛的成功举办，是湖州市科技馆2026年上半年持续推进科普服务内涵式发展的一个缩影。今年以来，我馆多措并举，全方位提升科普服务品质与队伍形象：统一配发辅导员工作服，以规范化着装展现专业精神风貌；自主策划并成功举办假日科普秀场2场，以主题化、互动化的活动形式丰富青少年假期科学体验；创新开发“跟着老师来探馆”系列课程，将展厅展品与探究式学习深度融合，有效提升了辅导员的科普讲解水平和教育活动的深度与吸引力。这些务实举措，与实验技能比赛相互呼应、同向发力，共同构建起一支形象更优、能力更强、素质更全面的科普辅导员队伍。

科学普及是创新发展的基石，辅导员队伍是科普事业的中坚力量。湖州市科技馆将以此次比赛为契机，持续深化“以赛代训、以赛促学”的队伍建设机制，不断锤炼辅导员的专业本领与创新能力，为广大公众提供更高质量、更有温度的科学教育服务。